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[香港SEN教育] 私營課程需求大 一文睇清市場現況!

疫情肆虐兩年有多,特殊教育需要(SEN)學生的需要卻一直被忽略。根據教育局2021資料,全港共有5萬多名中小學SEN學生,占日校學生8%。網課期間,SEN學生比起一般學生更加難專心學習,學習進度大受耽誤,即使之後復課他們也需要更多時間適應,面對新時代下的功課及考試的考驗,SEN學生可謂難關重重。以下將分析SEN校內訓練及公營課程的現況,及提出私人補習社、課程機構在SEN議題下可扮演的角色。

SEN校內訓練果效形同報廢 公營服務及配套支援不足

疫情下SEN校內訓練主要有兩大問題:一、授課模式上,由於許多校內訓練改以網課進行,令學生不能專心上課,而而網課難以滿足社交訓練,使幫助十分有限。二、授課次數上,「民生圓桌」調查顯示,近三成SEN學生沒有在校接受訓練或有被學校安排進行訓練,即使有,超過四成SEN學生訓練次數每月少於1次,甚至兩個月才得到一次訓練,反映課程次數十分不足。由於訓練需要以密集恆常的方式方能最大化果效,現時校內訓練的方式使超過九成家長擔心之前的訓練成效付之東流。

另一邊廂,政府融合教育推行多年,縱使一直加大資源投放,卻一直追不上日益增加的SEN學生,使成效十分緩慢。特殊學習需要權益聯會2018年調查發現,各區社署綜合青少年服務中心及非政府資助中心的總數,由0至13間不等,反映SEN學童家長或需跨區尋找服務。此外,防止虐待兒童會的調查亦顯示,現時SEN支援服務十分不足,包括面診時間太短、只提供短期服務的問題,而頭三項需要增加的支援服務分別為「針對孩子需要的能力提升小組」、「經濟援助」和「發展潛能的興趣班」。

SEN私營機構課程好處眾多 具不可取代性

校內課程次數不足,疫情下反覆停課復課更使家長無所適從;公營課程同樣支援不足,政府配套跟不上學童訓練進度,逼使家長轉向私營課程。幸運的是,SEN私營課程內容並非以上兩者的第二選擇,而是更勝一籌的替代方案。相較校內課程,校外課程更多元化,能夠更加針對性及系統性地訓練學生,例如有專門提供腦電波訓練、大肌感統訓練的課程。除此之外,私營機構有能力與家長維持緊密聯繫,比起公營機構或學校,私營機構有更多人手向家長報告學生學習進度,進而幫助家長參與訓練,攜手提升訓練果效。

現時私營課程費用高昂 足見市場有強勁需求未得滿足 

校外訓練課程雖然能夠更針對SEN學生需要,現時SEN私營機構課程的現況卻是需求遠多於供應,令費用十分高昂。「民生圓桌」調查顯示有7成受訪家長表示校外訓練平均每月支出超過3,000元,甚至有家長為了子女訓練每月支出超過2萬元。例如言語治療現時市價平均$500一堂(50分鐘),若每星期一次的密集訓練,該家庭每月便須額外付擔$2,000元。

可見,SEN私營機構課程市場仍然有十分大的進駐空間。SEN學童強競的需求加上坊間不足的配套,令家長需要負擔高昂的經濟壓力,而課程質素由於缺乏足夠選擇而難以得到保障。有見及此,我們鼓勵更多補習社、課程機構可以提供專門為SEN而設的課程,一方面滿足市面的特殊教育需求,平衡供求差異;另一方面令市面上SEN私營機構課程百花齊放,提供更多選擇予家長、學生,進而營造良性的競爭環境,提升課程質素,真正幫助SEN學生。

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